作品简介
《小学诗》，是由清代人谢泰阶根据宋代大学者朱熹所著《小学》而改编的儿童启蒙教材，全篇依《小学》一书的内容为主轴，依次分为立教、明伦和敬身。语言通俗易懂，通用五言句，并以四句为一段，整齐押韵，颇便诵读。书中，关于养成进退、处世立身等内容，皆以一二首诗言明，而关于道德贞操的内容，则赘言五首，由此使许多读者对中国传统文化「万恶淫为首」的道德理念留下了深刻印象。作者曾以此书教授门徒，期于启发助学性灵。时人称扬「语语刻挚，有功于世道人心」，虽是溢美之词，但它对传播和普及朱熹《小学》，客观上也起了一定作用。
作者简介
谢泰阶是清代的学者，他编写了《小学诗》这本儿童启蒙教材。以下是关于谢泰阶及其作品的介绍：
作者背景：谢泰阶是清朝时期的河南梦津人。他不仅精通文学，还致力于教育事业，曾用《小学诗》教导自己的学生，对传播和普及朱熹的《小学》起到了一定作用。
作品内容：《小学诗》全篇以《小学》一书的内容为主轴，依次分为立教、明伦和敬身三个部分。该书采用通俗易懂的语言，五字一句，每四句为一段，整齐押韵，便于诵读。
教育意义：《小学诗》通过诗歌形式，简明扼要地传达了如何养成进退、洒扫、处世、立身等内容。特别是关于道德贞操的内容，书中用了五首诗来赘述，强调了中国传统文化中“万恶淫为首”的道德理念，给读者留下了深刻印象。
社会评价：时人对《小学诗》给予了很高的评价，认为其言辞真挚，有助于世道人心。虽然这可能包含了一定的溢美之词，但不可否认的是，《小学诗》在客观上对传播和普及朱熹的《小学》发挥了积极作用。
此外，《小学诗》作为一本儿童启蒙教材，其影响力不仅限于清代，它的教育理念和内容至今仍有一定的参考价值。在当代，人们仍然可以从中汲取传统文化的精髓，将其融入到现代教育之中。
总的来说，谢泰阶是一位清代的教育家和学者，他所著的《小学诗》不仅是一本重要的儿童启蒙教材，也是中国传统文化传承的重要载体。通过对《小学诗》的研究，可以更好地理解清代的教育理念和文化价值观。
目录
立教第一
明论第二
敬身第三
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